Rahmenmodell für das
Bachelorstudium
Das Studium geschieht im Zwei-Fächer Bachelorstudiengang mit
Lehramtsbezogenem Profil.
Es werden zwei Fächer, die für das Lehramt an Gymnasien
als Unterrichtsfächer vorgesehen sind, zu gleichen Teilen studiert, und
es gibt einen Professionalisierungsbereich von 36C, der
lehramtspezifisch ausgestaltet ist. Pro Semester sind 30
Anrechnungsgspunkte (Credits, abgekürzt C)
gemäß dem "European Credit Transfer System" zu
erreichen. Eine Abweichung bis zu 3 C nach unten oder oben ist dabei
zulässig. Insgesamt sind in 6 Semestern Regelstudienzeit 180 C zu
erreichen, die sich wie folgt aufteilen:
| Fach A |
Fach B |
A-Didaktik |
B-Didaktik |
Erziehungswiss. |
Optionalbereich |
Bachelorarbeit |
| 63 C |
63 C |
6 C |
6 C |
20 C |
10 C |
12 C |
- Fachdidaktiken: Jede der beiden Fachdidaktiken bildet ein
Modul von 6C, in dem 3C für außerschulische Fachdidaktik und 3C
für schulische Fachdidaktik vorgesehen sind. Die 3C für
außerschulische Fachdidaktik werden formal jeweils den
Fächern zugerechnet.
- Erziehungswissenschaften:
Es sind das Modul B.Erz.1 „Einführung in die
Schulpädagogik“ mit 6C (4SWS), ein fünfwöchiges
Schulpraktikum B.Erz.20 mit 8C (3SWS) und ein
vierwöchiges Orientierungspraktikum B.Erz.30 mit 6C (1SWS) zu
absolvieren.
- Optionalbereich: Ist Fach A oder B Mathematik, so kann man
sich 3C im Optionalbereich anrechnen lassen, wenn man im 2.Semester statt des
Basismoduls Geometrie (6C) das Basismodul AGLA II (9C) wält. Ferner kann
man sich das Modul B.Mat.042 „Betriebs- oder Sozialpraktikum
(BuS)“ (an der Fakultät für Mathematik und Informatik) mit 4C
(2SWS) im Optionalbereich anrechnen lassen. Das Modul BuS ist mit einer
Hilfskrafttätigkeit verbunden. Insgesamt sind im Optionalbereich
mindestens 10 C aus dem zulässigen Angebot
(Schlüsselkompetenzmodule, Angebote zum Profil „studium
generale“ und die Module im Bachelorstudiengang Mathematik, so weit
inhaltlich verschieden vom Kerncurriculum) erfolgreich zu absolvieren.
- Bachelorarbeit: Die Bachelorarbeit ist
fachwissenschaftlich.
- Abschlussgrad: "Bachelor
of Arts".
Kerncurriculum: Das Kerncurriculum
eines Faches wird formal mit 66 C angerechnet: 63 C für Module im Fach
und 3C für außerschulische Fachdidaktik.
Professionalisierungsbereich im Lehramtsbezogenen
Profil:
Die 36C, die zur Zertifizierung des Lehramtsbezogenen Profils notwendig sind,
teilen sich wie folgt auf: Zu Fach A und B je 3C für den Erwerb von
schulischer Vermittlungskompetenz (oben schulische Fachdidaktik genannt),
20 C für Erziehungswisschenschaften und 10 C für den
Optionalbereich.
Rahmenmodell für das Masterstudium
Der zum Studium gehörige Studiengang heißt
"Master of Education". Es
sind pro Semester 30 Leistungspunkte (C) gemäß dem
"European Credit Transfer System" zu erreichen. Eine Abweichung bis
zu 3 C nach unten oder oben ist dabei zulässig. Insgesamt sind in 4
Semestern Regelstudienzeit 120 C zu erreichen, die sich wie folgt aufteilen:
| Fach A |
Fach B |
A-Didaktik |
B-Didaktik |
Bildungswiss. |
Abschlussmodul |
Masterarbeit |
| 14 C |
14 C |
15 C |
15 C |
36 C |
6 C |
20 C |
- Fach Mathematik: Die 14 C setzen sich zusammen aus einem
der beiden Module "Höhere Analysis" (9 C)
oder "Mathematische Grundlagen, Algebra, Zahlentheorie" (9 C), je
nachdem, welches im Bachelorstudium noch nicht absolviert wurde, und einem
"Forschungsseminar" (5 C) mit wechselnden Themen.
- Fachdidaktik für das Fach Mathematik: Die 15 C setzen
sich aus zwei Modulen zusammen, und zwar aus einem Modul "Schulbezogene
Analyse, Planung und
Durchführung von Mathematikunterricht" (11 C), zu dem ein
fachdidaktisches Praktikum gehört, und einem Modul "Aktuelle
Entwicklungen in der Fachdidaktik" (4 C), das als Seminar veranstaltet
wird.
- Bildungswissenschaften: Die 36 C setzen sich aus vier
Modulen zusammen, und zwar aus den Modulen M.BW.1 Lehren und Lernen (9 C),
M.BW.2 Diagnostizieren und Fördern (6 C),
M.BW.3 Erziehung, Bildung und Sozialisation (12 C)
und M.BW.4 Innovieren und Schule entwickeln (9 C).
- Masterabschlussmodul: Das Masterabschlussmodul wird im
letzten Studiensemester absolviert und besteht aus einer Lehrveranstaltung
und einer einstündigen
Prüfung mit zwei Prüfern, die gemäß
Prüfungsordnung zu wählen sind. Das Modul
ist in dem Unterrichtsfach bzw. der Bildungswissenschaft zu
belegen, in dem bzw. in der die Masterarbeit geschrieben wird.
- Masterarbeit: Die Masterarbeit kann in
Fachwissenschaft oder Fachdidaktik einer der beiden Unterrichtsfächer
oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- Abschlussgrad:
"Master of Education".
Georg-August-Universität Göttingen
